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布朗大学的新学年开始了

在2019- 2020学年开始之际,校长克里斯蒂娜·帕克森(Christina Paxson)和拉希德·齐亚(Rashid Zia)学院院长鼓励学生利用开放课程的力量,成为他们所在社区的变革推动者。

布朗大学普罗维登斯分校(普罗维登斯罗德[布朗大学])——9月3日,星期二,当2755名布朗大学的本科生、研究生和医学院新生穿过范·威克尔门时,午后温暖的阳光照射在他们身上。

第256届年度开学大会标志着布朗大学2019- 2020学年的正式启动,也标志着来自世界各地的学生们进入大学的一个新的开始。在度过了忙碌的劳动节周末之后,新同学们在周二有机会庆祝新的人生篇章,并思考自己的学业目标。

布朗大学著名的前门只在学生集会时才对学生开放,毕业典礼时才向他们告别。学生们、教职员工和大学社区的其他成员们兴致勃勃地穿过前门,来到学院的草坪上。

在一个地址题为“知识的力量让世界更好,”布朗总统克里斯蒂娜帕克森开始快乐的仪式,让那些聚集在识别默哀更清醒的现实——枪支暴力在全国和世界,及其对受害者的影响和家庭。

她指出,当加州、德克萨斯州和俄亥俄州最近发生枪击等悲剧事件时,人们常常感到无力让世界变得更美好。

“但你不必有这种感觉,”帕克森鼓励道。“我之所以这样说,是因为我知道,你们在布朗大学的经历将使你们能够应对世界上最大的挑战……布朗大学的教育将为你提供正确的知识和经验,使你成为一个强有力的变革推动者。”

帕克森举了校园里变革推动者的例子:沃伦·阿尔珀特医学院(Warren Alpert Medical School)的教员梅根·兰尼(Megan Ranney),她是一名急诊医生,她的奖学金和行动主义的重点是防止枪支暴力;安能伯格学校改革研究所(Annenberg Institute for School Reform)的教师和学生评估了如何帮助陷入困境的学校体系为孩子们的学业和经济成功做好准备;在布朗大学环境与社会研究所(Institute at Brown for Environment and Society)工作,培养对气候变化的适应能力,并为清洁能源的未来制定计划。

她说:“在布朗大学,你会发现这是一份很有影响力的工作,你可以通过上课、实习、独立研究和课外活动为之做出贡献。”“我更广泛的观点是,知识确实赋予让世界变得更美好的力量。“

帕克森补充说,成功的机会和产生影响的能力并不仅限于那些学习医学,工程,计算机科学或其他学科知识可以立即应用到紧迫的现实问题,任何学科,物理或心理,能产生成功的生活和影响。

”的人被吸引到主题似乎远从天——哲学的问题,或戏剧,或理论天体物理学——提醒自己(可能,你怀疑父母!)你尽可能牢固的基础开发意义和目的的生活,”她说。“如果没有深入思考道德问题的人,这个世界的问题就无法得到解决;他们懂得艺术的力量,能够提出具有挑衅性的问题,把社会团结在一起;或者通过研究宇宙,他们能够用平衡和视角来看待人类的问题。”

帕克森在介绍仪式主旨发言人时指出,没有什么比学院院长拉希德齐亚(Rashid Zia)更能体现多元视角的力量了。齐亚于2001年从布朗大学获得英语和工程学双学位。他指出,如果没有这所大学标志性的开放课程,这一成就是不可能实现的。

“我们的开放课程不是从一套规则开始,而是由一种教育哲学来定义的——一种持久和统一的目标……齐亚在一篇名为“……和我们一起接触的材料。“我们并不是要创造一种适合大多数学生的教育,或适合理想化的学生,或适合某一类学生的教育。”相反,我们寻求为这个校园里的每一个学生提供个性化的教育。”

为了纪念开放课程具有里程碑意义的周年纪念,齐亚朗读了1969年的一份原则声明,这份声明定义了布朗独特的教育方式。他认为,这份由学生、教师和管理人员共同撰写的声明是建立在乐观主义的基础上的。

齐亚说:“在很多情况下,人们走到一起,制定避免冲突的设计规则。“他们试图预测和预防所有可能出现的问题。在布朗大学,我们50年前选择了一条不同的道路。受到像你们这样的学生的启发,他们想象着可能最好的教育,我们的课程旨在推动一切可能顺利进行的事情。”

齐亚承认,这种非传统的学术方法需要学生、教职员工和管理人员之间50年的合作和信任。他呼吁旁观者保持开放的心态,并考虑他们的行为可能会对他人产生怎样的影响,从而继续营造信任的环境。

齐亚说:“拥有我们的影响力首先要有同理心,要有反思,要有真诚的承诺,既要从我们的错误中吸取教训,也要采取行动来弥补。”“这是一个积极的过程,也是人类的一课,是我们个人和智力发展的一部分。”

布朗大学一年级新生罗伯特布什(Robert Bush)手拿棕色旗帜,站在毕业典礼队伍的队伍中说,布朗大学富有同情心、善于合作的学习方式正是罗伯特布什(Robert Bush)选择上这所大学的原因。

布什说:“我真的想要一种环境,在这种环境下,人们可以互相鼓励,而不是互相贬低。”“布朗有一个非常支持他的社区……我想这真的会帮助我学习。”

布什是密歇根州人,他在开学前两周抵达普罗维登斯,参加“马赛克+预适应”项目。该项目向即将入学的有色人种学生介绍布朗大学的计算机科学项目和各种学生资源。他说,他已经交了几个朋友,其中包括来自南加州的Jenna Chu,她加入了通过Van Wickle大门的队伍。

朱说,她计划专攻化学工程,但她对多种可能性持开放态度。

朱棣文说:“我听到很多人带着计划来到这里,然后改变了主意。“我在梦想中的学校——这对我来说是最重要的。”

朱棣文和布什都表达了对布朗大学和开放课程的信心,认为无论他们的学术和职业生涯如何变化,布朗大学和开放课程将帮助他们走向有影响力的职业和丰富多彩的生活。

齐亚在他的讲话中分享了教育在改变他的家庭轨迹中所扮演的意想不到的角色,他无疑会感到自豪。几十年前,齐亚的父母从伊朗来到美国,这样他的父亲就可以读研究生了。齐亚说,他的父亲和母亲都没有预料到教育将在多大程度上改变他们的生活,最终帮助他们逃离两伊战争的炸弹。

齐亚说:“生活是如此不可预测,教育的影响是如此深远,无论那些把你带到今天这个位置的具体希望是什么,他们肯定低估了你的教育将带来的可能。”因为教育、研究和共享知识拓展了可能性的领域。它们让我们想象并实现更好的生活,为我们自己,为我们的社区,为我们的世界。”

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.brown.edu/news/2019-09-03/convocation