(盖蒂图片社)美国国家科学基金会(National Science Foundation)向范德比尔特大学(Vanderbilt University)皮博迪教育与人类发展学院(Peabody College of education and human development)的研究人员提供了120万美元的资助。诺伊斯奖学金的目的是服务于国家的需要，招聘和准备高质量的STEM教师，为高需求的学区。
“所有学生都应该拥有高质量的教师，高需求的学校尤其需要强有力的STEM教学，”教育与人类发展学院院长卡米拉p本鲍(Camilla P. Benbow)、帕特里夏和罗德丝哈特(Rodes Hart)说。诺伊斯项目帮助解决了这一需求。我们很荣幸再次与菲斯克大学和我们当地的学校合作。”
主要调查人员包括科学教育实践副教授希瑟·约翰逊;数学教育实践助理教授邓丽君;都在皮博迪的教学部门。
他们的项目“招募和培养下一代STEM教师”的具体目标是增加各种各样的候选人的数量，尤其是有色人种的候选人，他们希望获得科学或数学方面的中学文凭，并承诺在国家科学基金会(NSF)所称的重点学校教书。
这笔资金允许范德比尔特大学从2019年开始至少培养3个团队的18名STEM教师。作为教育学。被选中接受诺伊斯奖学金的学生将获得价值31,818美元的助学金，目前占学费的50%以上。除范德比尔特奖学金外，他们还将获得这笔奖学金。
约翰逊说:“这一为期一年的以实习为基础的签证途径将大大减轻教育研究生的经济负担。”“该项目还将帮助我们了解教师候选人在更广泛地致力于教学这一职业时所面临的隐藏障碍。”
正如他们在2015年获得的第一笔诺伊斯奖助金一样，他们将与范德比尔特大学理科和数学系的联合首席研究员合作，包括天文学教授戴维·温特劳布(David Weintraub)和数学助理教授马塞洛·迪斯康兹(Marcelo Disconzi)。他们还将继续与菲斯克大学(Fisk University)推力(利用、保留、理解、维持和教授)数学和科学项目的执行董事艾萨克•汤普森(Isaac Thompson)合作。
该小组还将继续加强与纳什维尔市立公立学校K-12教师和地区领导人的现有伙伴关系。
邓利维说:“我们非常高兴有机会利用这笔赠款继续与菲斯克大学的合作关系，并与其他HBCUs发展和加强合作关系。”“我们还认为，在学生现有的奖学金中增加诺伊斯助学金，将使我们在财务上比一些我们经常失去数学和科学学者的机构更具竞争力，包括斯坦福大学(Stanford)和哈佛大学(Harvard)。”
诺伊斯项目包括在整个医学硕士课程中额外的指导和专业发展。，以及在学者们头两年教学期间的诱导支持。
项目联系人:[email protected]
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