2013年，哈佛大学校长德鲁·福斯特(Drew Faust)在活动伊始就强调了该校对探索的根本承诺，以及对领导者进行教育、让世界发生积极变化的承诺。自那时以来，已有13.3万多名捐赠者捐款支持这项活动，其中包括为全校学生提供8.2亿多美元的经济援助。随着该活动进入最后两年，校友和朋友们一直在努力维持和加强哈佛在塑造教育和理念未来方面的领导地位，并在全球范围内带来强大的利益。
一个慷慨的捐赠团体使这项运动筹集了70多亿美元的捐款和捐款承诺，超过了发起这项筹款活动时设定的最初资金目标。
福斯特说:“看到我们的校友和朋友们对哈佛大学竞选活动的反应是不同寻常的。我深深地感谢到目前为止参与这一杰出努力的每一个人。”“我们的抱负不仅反映了我们对更美好哈佛的更大希望，也反映了我们对更美好世界的更大希望——我们教育的学生、我们追求的知识、我们每天在校园里创造的发现和创新，改变了这个世界。”
筹款活动的性质是长远的事业，在愿景和效益方面。目前的总额包括多年来支付的捐款和长期认捐;这些捐款中的一些将投资于捐赠基金，并将随着时间的推移进行分配。然而，尽管该活动希望校友和朋友们继续慷慨解囊，造福几代学生和教师，但这一努力已初见成效。
该活动将于2018年6月结束，在活动的剩余时间里，将特别强调尚未满足的需求和新出现的机遇，这些都是该大学对未来愿景的核心。这些包括:建设新的科学和工程综合体，作为奥尔斯顿创新社区的基石;加强对哈佛所有学校学生的财政援助;促进基础科学创新研究;继续更新本科生宿舍;重申大学对艺术及人文学科的核心承诺;并确保所有学校都能实现它们的优先目标。
74岁的塔玛拉·埃利奥特·罗杰斯(Tamara Elliott Rogers)是哈佛校友事务和发展副总裁。“共同的使命感令人鼓舞，我们期待着未来的艰苦工作。”
竞选赞助人支持的人,想法,和校园空间和世界各地,提供至关重要的金融援助,哈佛教育访问无论经济环境,推进开创性的研究,发现在解决紧迫的社会和智力问题,并创建新的创新的学习和更新设施,跨学科合作,和社区互动。
人
“哈佛必须把世界带到我们的校园，把我们的学生和教员带到世界。——德鲁·福斯特(Drew Faust)， 9/21/13
去年，哈佛大学收到了创纪录的申请，超过3.9万份2020届毕业生的申请。由于哈佛助学金计划(HFAI)，每一个被录取的学生都有机会毕业时不负债。
格里芬大学财务资助主任莎莉?多纳休(Sally Donahue)说，HFAI在过去10年里发放了近15亿美元的资助，在将考虑申请哈佛大学的人数增加近一倍的过程中发挥了关键作用。
“来到这里一直是我的一个梦想，但我从来没有想过这是可能的，因为财务障碍，”最近毕业的迪伦·门罗’ 16。“在我高中最后一年的一次家庭自驾游中，我参观了哈佛大学，了解到哈佛大学助学金项目的全面性，并受到了申请哈佛大学的启发。我仍然记得我决定申请的那一刻，我收到录取通知书的那一刻，以及我作为大一新生重返校园的那一刻。没有哈佛的资助，这些时刻都不可能发生。”
到目前为止，竞选捐款人已经为大学生财政资助贡献了4亿6千万美元。他们还捐出了超过3.6亿美元的捐款和捐款承诺，支持全校的研究生。
尽管HFAI为本科生提供支持，但哈佛大学设计研究生院(Harvard graduate School of Design, GSD)格雷戈里·s·鲍德温奖学金(Gregory S. Baldwin Fellowship)等研究生基金有助于消除学生追求激情的财务障碍。在最后一个学期的学习中，为表现最好的学生预留的，就职研究员Irene Figueroa Ortiz, m.a arch。15, M.U.P.，继续她的可持续和公平建设环境的工作。菲格罗亚·奥尔蒂斯(Figueroa Ortiz)参与了“去波士顿2030规划研究”(Go Boston 2030 planning study)，为该市的交通系统制定战略规划，目前正与当地非营利组织“一个更好的城市”(a Better city)合作，通过设计和规划来改善波士顿。
今年早些时候，哈佛商学院(Harvard Business School)一年级mba学生组成的团队分散到全球各地，与当地企业进行为期九天的浸入式学习，以应对各种挑战，从改善巴西的医疗服务，到在摩洛哥开发产品概念。这些旅行是FIELD课程的一部分，该课程为期一年，将新设计的FIELD体验式学习方法与哈佛商学院标志性的教学工具case method相结合。
卡萨布兰卡是’实地体验的全球浸入式地点之一。FIELD是一门为期一年的课程，将新设计的FIELD体验式学习方法与HBS标志性的教学工具case method相结合。“我是案例教学法的忠实拥护者。然而，案例教学法最大的盲点在于，它没有给学生太多的“实践”经验。FIELD提供的机会——‘踏踏实地’，与客户见面，培养同理心，并对这些事情的难度感到谦卑——因此，这是哈佛商学院教育不可或缺的一部分，也是极其宝贵的一部分，”17岁的mba卡梅隆帕克(Cameron Parker)说。
杰拉德·麦格拉思(左起)在波士顿拉丁学校八年级的上升,凯蒂Schmalkuche”16日,艾米丽·亨森,项目经理,包括沃斯顿HarvardX,苏珊•约翰逊经理教育教学和课程的门户和玉迪亚兹,八年级的上升在布赖顿的圣Columbkille学校,了解大脑的神经科学的基本知识和电力使用神经科学基础课程HarvardX课程。Kris Snibbe/哈佛大学工作人员摄影师为支持近90名教授职位而提供的竞选资金，推动了哈佛的教学和研究使命。通过哈佛大学，许多顶尖的教师现在可以向全世界的观众开放，80多门在线课程吸引了240多万独特的学习者。从诗歌到全球健康，从合同法到科学史，大学的资源比以往任何时候都更加广泛。数字平台还提供了对教学方法发展的见解。随着每一次课程的反复，教师们会学到更多关于利用和补充这些新的教学工具的最有效的方法。
的想法
“我们发现自己正处于科学可能性的爆炸之中……自相矛盾的是，就在这个时刻……我们还面临着根本性的挑战，并削减了使这一工作成为可能的资源。”我们需要维持和扩展发现的工作。——德鲁·福斯特(Drew Faust)， 9/21/13
创新研究正在寻找生命科学中具有挑战性问题的答案。干细胞和再生生物学教授保拉·阿洛塔(Paola Arlotta)正在将人类皮肤中的干细胞培育成脑芽，她希望这些干细胞能用于药物筛选和自闭症等神经发育疾病的研究。心理学助理教授塔利亚•康克尔(Talia Konkle)认为，将数学模型与神经成像结合起来，可能有助于深入了解复杂的认知过程，从而使大脑能够识别日常物品。哈佛医学院的哈佛治疗科学项目正在重新思考药物发现的科学和商业。
GSAS学生Ryoji Amamoto在Paola Arlotta的实验室里对蝾螈的大脑进行切片研究，Paola Arlotta是Morris Kahn干细胞和再生生物学副教授。Kris Snibbe/哈佛大学工作人员摄影师气候变化是我们这个时代最大的威胁之一。在这一关键时刻，该运动为联合国大学提供了资源，以便通过多学科方法应对这一全球性挑战。
经济学家戴尔·乔根森(左)、塞缪尔·w·莫里斯大学教授、大气科学家迈克尔·麦克尔罗伊(中)、吉尔伯特·巴特勒环境研究教授正在领导一个以中国为重点的项目，该项目最近在皮尔斯大厅获得了德鲁·福斯特(Drew Faust)牵头的一项拨款。档案照片由Kris Snibbe/哈佛大学工作人员摄影师拍摄吉尔伯特·巴特勒(Gilbert Butler)环境研究教授迈克尔·麦克尔罗伊(Michael McElroy)和塞缪尔·w·莫里斯大学(Samuel W. Morris University)教授戴尔·乔根森(Dale Jorgenson)在最近成立的哈佛全球研究所(Harvard Global Institute)的赞助下，开始了他们对中国气候变化的开创性多年研究。默罕默德•卡迈勒(Mohammed Kamal)公共政策教授、哈佛大学肯尼迪学院(Harvard Kennedy School)政策设计证据倡议(Evidence for Policy Design Initiative, HKS)联席主任罗希尼•潘德(Rohini Pande)正在合作研究印度的温室气体监测，并探索建立一个工业排放交易市场以造福公共健康的潜力。在哈佛大学约翰·a·保尔森工程与应用科学学院(SEAS)，一个由教职员工和研究人员组成的团队正在开发一种流电池技术，这种技术可以通过降低可再生能源的存储成本和可靠性来大规模推广可再生能源。
海洋学院的研究人员和教职工正在开发一种流电池技术，可以大规模推广可再生能源。伊丽莎格林奈尔/海该运动肯定艺术和人文学科是文科教育的基础，当你走在哈佛广场昆西街时，这一点或许最为明显。街道的尽头是哈佛艺术博物馆的新设施——为教学、研究和公共画廊重新设计的空间——和马欣德拉人文中心的跨学科合作空间。
“人文学科不仅在学生的教育中，而且在他们的生活中发挥着宝贵的作用。这些课程在学生中培养了一种罕见的、具有变革性的同理心，这种同理心会带来新的联系、新的视角和新的可能性，”保罗与凯瑟琳·布滕威瑟创意写作总监布莱特·安东尼·约翰斯顿(Bret Anthony Johnston)说。
布列特安东尼约翰斯顿，保罗和凯瑟琳布登威瑟创意写作主任说，人文学科在哈佛发挥着宝贵的作用。斯蒂芬妮·米切尔/哈佛大学工作人员摄影师空间
“我们共同面对的未来需要一个校园，能够体现并实现我们学习和发现的雄心壮志。——德鲁·福斯特(Drew Faust)， 9/21/13
“规划过程已经进行多年来哈佛大学创造更多的充满活力的校园空间,学生,教师,职员,和更大的社区可以见面以及跨边界连接,可以让我们分开,”拉德克利夫学院院长Lizabeth科恩说,大学,曾任工作组的共同空间。“这个活动帮助我们从抱负转变为行动，让哈佛成为一个更有智力吸引力、更受社会欢迎的地方。”
当理查德·a·史密斯(Richard A. Smith)和苏珊·f·史密斯(Susan F. Smith)校园中心的翻修工程于2018年完工时，哈佛将拥有第一个中心空间，扩大校园内的智力、文化和社会互动。史密斯校园中心承诺将成为一个欢迎学生、教职员工和访客的聚会场所。
建筑工人们也在6月来到温斯洛普大厦开始最新的房屋更新工程。Dunster House、Stone Hall和McKinlock Hall的居民可以证明本科生宿舍更新的好处:他们已经见证了改造，为学习和学习提供了新的公共空间和住宅环境，这是哈佛大学体验的一部分。
矗立在哈佛肯尼迪学院上空的起重机标志着整个校园的转变。该项目的重点是校园凝聚力、集会空间和灵活的教室，到目前为止，该项目完全由慈善机构资助。2018年1月完工后，该项目将使学校的建筑面积增加三分之一以上。三栋新建筑、一个临街庭院、冬季花园和新的合作区域将加强教学和学习，并扩大学校改善公共领导和公共政策的使命。
除了校园的更新空间，大学正在建设一个学术社区，科学、技术、医学和商业在充满活力的奥尔斯顿社区中相遇。
在哈佛商学院的校园里，塔塔大厅、鲁思·木兰楚超中心和卡拉曼大厅(预计将于2018年开放)提供了额外的教室、会议和会议空间。哈佛创新实验室(i-lab)是学生们进行创业试验的地方，而Launch Lab是校友们进一步发展公司的地方，而Life Lab即将建成，为生命科学企业提供了实验室空间，这些都得益于它们与哈佛商学院的毗邻。在未来的几年里，科学与工程综合大楼将加入他们的行列，成为奥尔斯顿扩建校园的基石。
这个最先进的综合设施将容纳海洋科学家、研究人员、学生和工作人员——包括800多名本科生和400多名研究生——平衡不同学科和专业的需求。该综合体占地约50万平方英尺，将沿着西部大道延伸，并将被另外7万平方英尺的绿地环绕。利用该地区的资源，奥尔斯顿将成为世界上最大的生命科学中心的一部分。该地区将帮助连接哈佛大学(Harvard)在剑桥(Cambridge)和朗伍德(Longwood)的学校，并将与工业建立桥梁，在一个企业研究区内留出36英亩土地用于商业开发。
校友和朋友聚集在你的哈佛大学:墨西哥在墨西哥城的Antiguo Colegio de San Ildefonso。资料照片由斯蒂芬妮米切尔/哈佛工作人员摄影师除了对塑造这所大学的人、理念和空间的支持之外，全球校友网络还利用这一活动，作为与哈佛和彼此重新接触的机会。来自世界各地的5000多名校友参加了11项哈佛活动，他们聚集在一起，与浮士德建立联系，从浮士德身上了解哈佛的抱负，并与顶尖的教职员工进行接触。柏林将于10月21日主办下一届哈佛活动，该剧将于2月16日在迈阿密回归美国。
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