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要改变的一件事是:多像孩子一样思考

这并不是拉吉莎·安东尼所希望的,但事实证明这正是她所需要的。

五年前,安东尼在她的家乡费城成立了V.O.I.C.E.(战胜了难以想象的懦弱经历),这是一个为性虐待幸存者提供支持的网络。该非营利组织致力于帮助有色人种女性,消除性暴力的污名。

今年早些时候,她报名参加了哈佛神学院(Harvard Divinity School, HDS)的暑期高管课程“make Change”,希望学习一些新技能和工具,成为一名更有效率的领导者。她发现的远不止这些。安东尼在离开的时候得到了很大的鼓舞,他的新目标是成为世界上一支更广泛的正义力量。

“对我来说,这就像一次朝圣,”安东尼说。这深深地打动了我。它重申了改变是可能的,并给了我一个新的方法,那就是我需要让所有的人、所有的文化和所有的宗教参与进来,以便让我们看到我们的社会和世界发生集体变革。”

安东尼是这门为期四天的强化课程的19名学员之一。该课程旨在提供一种不同于那些提供管理技能或最佳商业实践的课程的价值。

神学院的教员们像个人发展静修一样管理着这个项目,同时还举办了一个关于种族主义、不平等、移民、冲突与和平等伦理问题的研究生研讨会。

除了听课,学生们还参加小组讨论,在小组讨论中,他们就如何成为变革的推动者进行自我反思。因为这所学校教授神学和宗教研究,所以可以选择参加宗教活动,比如佛教冥想、犹太律法研究和沉思的基督教祈祷。

苏珊•沙尔克劳斯•斯沃茨(Susan Shallcross Swartz)教授、基督教研究实践教授、高管教育系主任斯蒂芬妮•鲍尔塞尔(Stephanie Paulsell)表示:“人们来上这些课程时,常常以为自己要制定一个包含要点的五年计划,回家后知道该做什么。”“我们试图提供更丰富、更深刻的体验,包括思考个人转变与我们周围世界转变之间的关系。”

现在已经是第二年了,这个课程吸引了部长、商人、律师、艺术家、非营利组织创始人和管理者。

“我们来到这里,是因为我们都在寻求改变,”记者文森佐帕斯卡尔(Vincenzo Pascale)说。“这个项目验证了我的工作,这些练习帮助我提出了一些想法,我一直在思考如何提高我们组织的影响力。”

95年毕业于纽约市的临床心理学家伊丽莎白·罗维尔(Elizabeth Rovere)参加了去年的试点项目,对她来说,这门课程帮助参与者建立了一种社区意识,他们聚在一起互相学习,尽管他们之间存在差异。

“这是一个有意义的‘灵感池’,”罗维尔在电子邮件中说。“这就像回到学校,以一种不同的方式让你的眼睛睁得大大的,接受高管式的浸入式教育。这是深刻的思想和精神,锚定在历史,神学和古代智慧。”

这门课强调历史。学生们了解了墨西哥的历史和那里以及加勒比地区的种族;宗教在国家和区域冲突中的作用;爱尔兰缔造和平努力的传奇;以及民权运动和农民工运动的演变。对许多与会者来说,对美国历史的关注,特别是围绕种族和边界的关注具有启示性。保罗塞尔说,这引发了对治疗有必要的对话。

“人们渴望这种对话,”她说。“这个项目让人们有机会进行每个人都想进行但又害怕进行的对话。我们都知道,如果我们要做出任何改变,就必须熟悉我们的历史,共同面对历史。”

一场关于白人至上主义者迪伦·鲁夫(Dylann Roof)在南卡罗来纳州查尔斯顿杀害9名非裔美国教徒的会议,在2015年对观众产生了影响。非裔美国人宗教助理教授Todne Thomas谈到了黑人教堂的历史及其作为黑人社会生活中心的作用。

“迪伦·鲁夫想杀什么?””托马斯问。“我们知道迪伦·鲁夫杀死了5名祈祷的黑人会众,对吧?但问题远不止于此。迪伦·鲁夫想要杀什么?为什么黑人教堂在美国一直是暴力的目标?”

安东尼被托马斯的演讲感动了,她写了一首诗,总结了她在这门课上学到的东西,从分享她作为一名非洲裔美国妇女的艰辛,到帮助人们更加意识到他们的特权,再到意识到合作的力量。“我看到我们在家里,”她写道,“在一个神圣的地方。”

“我们必须走出我们自己的竖井,”安东尼说。“如果我们想在我们的国家创造变革,我们必须理解我们共同的历史,并能够接受我们在叙事中的位置,即使这让人不舒服。”

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