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范德堡大学新闻

报告称,像‘Asian fail’和‘Black genius’这样的标签对STEM有色学生来说可不是笑话

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由美国国家科学基金会(National Science foundation)资助的一份新报告发表在AERA Open上,该报告记录了标签和刻板印象对成绩优异的亚裔和黑人大学生产生的负面影响。

范德比尔特大学教授Ebony O. McGee研究了来自美国6所大专院校的61名黑人、拉丁裔和亚裔高级本科STEM大学生的大学经历、学术和职业决策。

麦吉说:“我们进行的采访显示,成绩优异的黑人学生正在努力打破智力低下的刻板印象,而亚洲学生则在努力保持他们智力优越的‘模范少数族裔’刻板印象。”“由于被定型和边缘化,这两个种族群体在物质上和心理上都花费了大量的精力。”

‘Asian fail’可不是开玩笑的

当一个亚洲学生在考试中得了89分,他的同学说,“这就像‘的亚洲考试不及格,’,对吧?”不要从楼上跳下去,也不要从上面开枪!”

亚洲参与者表示,他们觉得同龄人希望他们在STEM考试中取得好成绩,假设他们的高分更容易是因为他们的种族。这导致了额外的压力和执行压力。

一位名叫“勇”的航空航天工程专业的学生回忆说,一位教授在全班同学面前宣布了自己的成绩,成绩是89分。同学们都笑了,其中一个说:“这就像‘亚洲版的失败,’,对吧?”不要从楼上跳下去,也不要从上面开枪!”

事件发生后,勇满脑子都是失败的想法,在准备期末考试的时候,他连续38个小时没吃没睡。在参加完决赛的几个小时后,他因为过度疲劳和脱水而被送进了医院。

黑天才是一种恭维

成绩优异的黑人学生报告说,当他们在得分上超过白人和亚裔同学时,他们要么受到怀疑,要么被夸大。

一位名叫“伦纳德”(Leonard)的非裔美国人回忆起他的教授宣布他获得了全班第二高的考试成绩后,他感到很丢脸。

一名女学生惊呼道:“哇,这次考试太难了。他一定是个黑人天才!”

伦纳德是一名成绩优异的电气工程专业学生,他很庆幸自己没有像过去那样被称为骗子。但是,当听到一个同学认为因为他是黑人,他不可能通过其他任何方式获得分数,而只是成为一个“黑人天才”时,他感到非常震惊。

“种族歧视标签助长了边缘化,这可能对身体和精神产生负面影响。
-乌木O.麦基

种族化标签的力量

“种族化的标签助长了边缘化,这可能对身体和精神产生负面影响,”麦吉说。“我认为,这两个种族群体都承受着情感上的痛苦,因为每个人都对成功有着不屈不挠的动机,而这种动机会带来巨大的代价。”

在报告中,她鼓励在种族群体之间建立联盟,以建立心理社会应对技能,以及处理刻板印象和标签效应的其他战略。

麦吉在报告中说:“这项研究揭示了这些学生的集体屈从,不管他们被认为是能力强还是能力差。”“教育工作者和研究人员可以从研究这两种种族的独特和共同的种族化形式中获益良多,而且两种群体都有很多东西可以互相学习。”

  • 阅读“黑属,亚洲人的失败:高成就的亚洲和黑系学生刻板印象提升的危害和刻板印象威胁。”
  • 阅读《职业:种族化经历对有色人种STEM学生的职业轨迹的影响》。

更多关于麦基博士的信息

乌木O. McGee(范德比尔特)

范德比尔特大学(Vanderbilt)皮博迪教育与人类发展学院(Peabody College of education and human development)教育、多样性与城市教育副教授乌木o麦基(Ebony O. McGee)的职业是工程师。

这位芝加哥人于2012年秋季加入范德比尔特大学,完成了与美国国家科学基金会(National Science Foundation)的博士后研究项目。

麦吉获得了许多荣誉和奖项,包括2015年美国教育研究协会的有色人种早期职业贡献奖。范德比尔特大学(Vanderbilt university)校长尼古拉斯·s·泽波斯(Nicolas S. Zeppos)于2016年授予她公平、多样性和包容性研究的范德比尔特大学奖,并于2018年任命她为该校教员。

目前,她是本科生和研究生或有色人种的导师,包括范德比尔特学院(Vanderbilt Academic Pathways)的七名研究员之一。

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新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.vanderbilt.edu/2019/01/14/labels-like-asian-fail-and-black-genius-are-no-joke-for-stem-students-of-color-nsf-report/