在周四的年度学术委员会会议上，斯坦福大学校长马克·泰瑟-艾薇儿(Marc Tessier-Lavigne)宣布，世界面临的机遇和挑战的规模“要求我们大胆”，并公布了“斯坦福的愿景”，这是一项旨在指导斯坦福大学未来十年乃至更长时间的长期计划。
“我们正处在一个关键时刻，以惊人的速度变化为标志，”Tessier-Lavigne说。
该计划以大学的使命和价值观为基础，由一系列前瞻性的举措组成，旨在推动人类福利在一个快速变化的世界，并加强校园社区，以实现这一使命。
Marc Tessier-Lavigne在周四的学术委员会会议上展示了“斯坦福的愿景”。(图片来源:洛杉矶·西塞罗)
该计划历时两年，由数千名斯坦福社区成员参与制定并参与其中。
- 促进和衔接学科
- 建立影响途径
- 加强校园内外的社区建设
这一长期愿景的大致轮廓是在一年前宣布的。从那时起，整个校园的设计和发现团队都在努力将这一愿景转化为可执行的计划。周四公布的结果是在三个主题中嵌套了一系列10个特定的编程活动。
有关主题及活动的详情，请浏览我们的网站。
度瑞尔教务长波西斯;人文科学学院院长黛布拉·萨茨;商学院院长乔纳森•莱文(Jonathan Levin);负责教育的高级副教务长哈利·埃拉姆(Harry Elam)提供了该计划的细节。
院长的演讲
在学术会议上，Tessier-Lavigne介绍了该计划的概况，Drell提供了该计划的结构和实施细节。
Drell表示，将采用多种灵活的组织和治理模式，包括研究人员的附属机构或网络、中心、灵活的短期实体、长期机构和加速器以及咨询委员会。她强调，该计划融入了斯坦福大学的架构，旨在补充和加强该校现有的学校、院系、中心和研究所。
Drell说，组成该计划的10个项目活动将有不同的规模和范围，并将在不同的时间推出。其中一些已经启动，而另一些将进入试点阶段。
本学年的发现和设计团队的工作决定了最终方案的选择和组成。“设计团队中出现的许多想法和概念是相似的，”Drell说。“我们有机会将一些想法融合在一起，让它们变得更强大，扩大我们校园的利益，扩大我们对世界的贡献。”
Drell说，下一个阶段将是试点许多项目活动，并确定适当的资助战略，包括慈善努力、现有资源的重新分配和通过学校重新吸收。
“斯坦福的资源很重要，但它们是有限的。我们的雄心有时似乎是无限的，这是一件好事——这是世行的一大优势——但这确实意味着我们必须从战略上做出决定。”“我们知道，我们今天需要关心我们的社区，我们需要为未来打下坚实的基础。”
促进和衔接学科
在概述推进和衔接学科主题下的项目活动时，Satz回顾了斯坦福大学的研究实力、学科内广泛的专业知识和协作文化如何使大学能够为社会做出重大贡献。
黛布拉·萨茨在会上就“学科进步与架桥”主题发表讲话。(图片来源:洛杉矶·西塞罗)
萨茨说:“提高知识水平和解决最紧迫的问题不是任何一门学科的工作，而是需要不同学科、不同学校的人通力合作。”“没有人能阻止知识的进步，也没有人能阻止解决紧迫问题。我们需要经济学家、政治学家、哲学家、历史学家、律师、工程师和自然科学家。”
这一主题下的三个研究领域旨在以新的方式应用广泛的跨学科视角，以加深理解和推进负责任的创新。
- 驾驭不断变化的人类体验将包括一个新的研究中心，它将使探索四个主题成为可能:不断变化的身体、不断变化的思想、不断变化的全球和不断变化的政治团体。与该领域相关的其他项目包括公共人文项目、艺术和文化孵化器以及伦理、社会和文化技术中心。此外，我们亦会就课程改革提出建议，以期为一年级学生提供一个共同的知识体验，以反映博雅教育的核心价值，并为他们提供通往广泛学术经验的途径。
- 理解和维持自然世界将包括两项不同的努力。自然世界研究员计划将把博士后研究员带到斯坦福大学，他们将独立于任何一个实验室来研究自然科学中的问题。额外的资源将提供战略平台，推动自然科学和环境科学的前沿知识。
- 塑造数字未来主要关注两个领域。数据科学将把数据科学研究和方法融入斯坦福的生态系统，为全校的前沿研究和教育提供工具、技能和理解。以人为中心的人工智能(HAI)于今年3月推出，旨在推动该领域的创新，为政策制定提供信息，并作为了解和利用人工智能的影响和潜力的中心。
建立影响途径
莱文在他的演讲中说，“建立通往影响之路”主题的目的是加快知识的应用，以创造变革的解决方案，对世界产生真正的影响。
莱文在提到Satz的报告时说，长期计划的第一个支柱是致力于打造斯坦福大学的核心学科实力和跨学科合作的传统。他说:“建立影响之路——第二个支柱——旨在弥合校园内的发现和创新与全球应用之间的差距。”
他概述了推进这一主题的四种不同的“途径”:
- 创新药物加速器将加速分子科学、计算和工程创新在人类生物学中的应用。
- Social X-Change Accelerator将专注于开发社会科学解决方案，以应对围绕全球发展、不平等和技术政策监管等问题的现实挑战。
- 气候解决方案旨在通过加快发展零碳技术、开展气候和能源解决方案的转化研究以及提供创新的、有影响力的区域气候和能源解决方案，帮助生态系统和社会在气候剧变的时代繁荣发展。
- 变革性学习是一个跨学科的学习生态系统，它致力于在理解人们如何学习以及学习的最佳条件方面实现根本性突破，从而提供支持终身学习的新知识和解决方案。
加强校园内外的社区建设
埃兰，谁也为艺术副总裁，介绍了在加强校园社区和超越主题下发展的项目和计划。他说:“这个主题下的活动旨在鼓励学习、促进合作和改善校园生活，最终将扩大机会，为更大的社区作出贡献。”
Harry Elam(右)在会上谈到加强校园内外社区的主题。(图片来源:洛杉矶·西塞罗)
“加强校园内外的社区包括短期和长期计划，”埃兰说。“它的愿景是一个由不同学者、学生和工作人员组成的包容性和协作性的集会，连接整个校园。”它还强调接触和参与其他社区-地方、国家和全球。最终，这一举措将扩大斯坦福大学在世界上取得影响力的机会。”
- ResX致力于为学生开发一种居住体验，培养归属感和连续性，支持健康和幸福，促进智力和情感增长。该计划以ResX工作组的建议为基础。加强对本科生和研究生的咨询服务也是这项活动的一部分。
- 支持我们的校园社区包括目前正在进行的持续项目，以培育一个包容和受启发的社区:理想(包容、多样性、公平和学习环境中的可获得性)、负担能力特别工作组、社区参与和城镇中心的发展、专业发展和管理。
- “农场之外的参与”包括一个致力于促进公共利益的参与中心，以及在校园之外发展可持续的伙伴关系。该中心将通过在对外关系办公室设立一个新的社区参与办公室，支持协调学术和非学术社区参与活动。此外，正在为大学的全球参与制定计划。
合作两年的过程
2017年春季，作为长期规划过程的一部分，学生、教职员工、学术人员、博士后和校友提交了2808个创意。这些想法又促成了由四个领域指导小组成员撰写的37份白皮书。这些白皮书被分析并用于创建Tessier-Lavigne在2018年学术委员会会议上概述的愿景和倡议。然后组成设计和发现小组，制定具体的实施计划。
Drell感谢参与制定该计划的斯坦福社区成员所做的许多贡献。
“这是一个了不起的过程，”她说。“热情和参与的程度是非常鼓舞人心的,我们都很兴奋,我们的社区是如何在一起,真正全心全意把他们的精力和思考未来的斯坦福大学和我们可以今天是一个伟大的机构,确保未来我们继续是启蒙运动的灯塔。”
第51届参议院报告
同样在学术委员会会议上，斯蒂芬·斯特德曼(Stephen Stedman)，弗里曼·斯普利国际研究所(Freeman Spogli Institute for International Studies)高级研究员，政治学教授，斯坦福大学教职工院参议院主席，对参议院今年的审议情况做了一个简短的报告。
“参议院今年一直在努力解决的问题，对我们作为研究人员、教师、导师和社区成员的角色至关重要。我得出的结论是，当参议院把注意力集中在斯坦福的抱负以及我们是否能实现这些抱负上时，它的工作效率最高。”
参议院今年的工作包括关注一些复杂的问题，比如讲师的角色和地位、荣誉准则和基本标准、多样性、校园气候、研究生生活、本科生的广度要求、能源可持续性和斯坦福大学的全球影响力。
在他对未来的建议中，他鼓励参议院现有的委员会在大学治理中发挥更广泛和更强大的作用。
演讲之后是问答环节。大多数问题都要求澄清一些方案活动的结构、组织和下一步骤。
在回答斯坦福大学在20年后将如何发展的问题时，Drell说她可以“保证”斯坦福大学在20年后会有所不同。“我非常强烈地感觉到，20年后斯坦福大学必须有所不同，我们的教员必须更加多样化。吸引优秀学者的未来优秀机构将找到实现多样化的办法，因为正如哈利•埃拉姆(Harry Elam)早些时候所说，未来是多样化的。”
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