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斯坦福大学董事会听取了关于更新博雅教育、本科生研究、科学和学习设计的报告

在12月2日至3日的会议上,董事会还听取了投资责任的最新情况,设定了2020-21年的学费,并加强了大学的财政援助计划。

在12月2日和3日的会议上,斯坦福大学董事会听取了一份关于通过新的共享第一年的知识经验和本科专业的新方法来更新本科教育的提案。他们还听到几名本科生谈论与教员一起参与研究项目。

Jeffrey S. Raikes

Jeffrey S. Raikes,董事会主席(图片来源:Aaron Kehoe)

此外,委员会听取了关于每个学校正在进行的工作的介绍,以促进科学和设计的学习。校董会还听取了校董会一个特别工作组的最新消息,该工作组正在审查学生组织“无化石燃料斯坦福”(Fossil Free Stanford)提出的从石油和天然气公司撤资的请求。

在其他方面,该委员会批准了2020-21学年的学费,并重申了其对一个强有力的财政援助项目的承诺,该项目将充分满足每一个有资格获得援助的本科生所表现出的经济需求,包括对中等收入家庭的新改善。更多关于2020-21学费和财政援助的信息,请点击这里。

更新博雅教育

最近几个月,跨学科的教师团队完成了两项提案,旨在重振斯坦福大学广泛的或“自由的”本科教育的概念。一项提案的重点是为一年级学生提供一个共享的智力和探索经验的项目。另一项提案的重点是为本科专业设置新的参数。该方案由两个学院设计团队提出,包含了大学远景的要素。

受托人听取了设计小组四位联合主席的汇报。目前,参议院教职员委员会正在审查这两项提案,并将在冬季学期期间将其提交参议院进行更多讨论。

董事会主席杰夫•雷克斯(Jeff Raikes)指出,在斯坦福的共享治理体系中,教师负责课程设置。

”,但我们认为这是一个很好的机会让董事会了解教师思考的一个重要的问题,如何确保斯坦福学生不仅获得准备他们的第一份工作,而是一种广泛的教育,他们在他们的生活。”

本科研究

校董亦听取了本科生教育副教务长办公室(VPUE)关于本科生研究机会的报告。VPUE资助所有学科的项目,包括创意艺术、人文、社会科学、自然科学和工程。委员会听取了负责教育的高级副教务长小哈里·j·埃拉姆(Harry J. Elam, Jr.)对该项目的概述。

Elam告诉董事会,每年有超过1000名学生从VPUE获得研究资金,斯坦福大学大约三分之一的本科生在斯坦福期间获得了研究项目的资金。

理事们还听取了几位与学院一起参与研究项目的本科生的意见。学生们描述了他们的工作,包括与人口贩卖、机器学习、规定的烧伤对本土文化的影响相关的研究项目,以及与教员密切合作进行研究的价值。

“这些项目提醒我们,在斯坦福,教学和研究并不是分开的,”雷克斯说。“在斯坦福大学读本科的最大优势之一是可以接触到世界级的研究人员,并能够直接参与研究。”

推动学习的科学和设计

作为斯坦福大学远景规划的一部分,设计团队正在开发改变学习本身的计划。受托人从教育研究生院院长丹•施瓦茨(Dan Schwartz)那里听说了这些计划,涉及每所学校的教师。董事会还听取了工程学院院长珍妮弗·威德姆(Jennifer Widom)的发言。威德姆正在领导一个工作组,探索斯坦福在在线学习领域的其他机会。

雷克斯说,数据、技术和脑科学正在改变改善学习的可能性,这一事实为这些举措提供了信息。

他说,这些举措的目标是解决教育领域的长期问题,包括获得高质量学习体验的机会不均等,并为21世纪的学生提出解决方案,这些学生在任何地方、任何时间和一生中都在学习。

雷克斯说,五个跨学科的教师团队已经在五个特定领域展开了工作:

  • 早期儿童学习者,关注传统学校开始前的关键形成期;
  • 神经多样性学习者,专注于识别和调整策略以适应广泛的学习者多样性和学习风格;
  • 随着技术进步和“零工”经济创造就业机会,劳动力学习者将重点培训工人,帮助他们适应新的职业;
  • 传统上服务不足的学习者,重点关注在种族、种族和语言上被边缘化的学生的特殊需求,以创造有效的干预和提高成绩;
  • 在线学习者,专注于寻找斯坦福大学利用技术扩展其教育领域的最大机会。

莱克斯说:“这是一组令人兴奋的多样化活动,旨在加强学习,不仅为我们斯坦福的学生,而且为世界各地的学习者。”“这有可能对世界学习的科学和设计做出非常强大的贡献。”

投资责任

今年10月,雷克斯报告称,董事会的投资责任特别委员会(Special Committee on Investment Responsibility)已成立了一个由该委员会几名成员组成的特别工作组,以考虑学生组织“无化石燃料斯坦福”(Fossil Free Stanford)提出的从石油和天然气公司撤资的请求。

特别委员会正在根据大学关于投资责任的最新声明开展工作,该声明已于去年得到董事会的批准。

雷克斯说,最近几周,特别工作组与学生们会面,就他们的建议进行了非常有益和建设性的讨论。

他说,专责小组和特别委员会将采取进一步措施,包括就学生的建议与他们进一步接触;与教员和外部专家进行交流;并回顾了斯坦福可能解决社区关注的问题的各种方式。

作为这一参与过程的一部分,在12月董事会会议期间,托管人听取了Precourt能源研究所可持续金融倡议的托马斯•海勒和艾丽西亚•席格的发言。可持续金融倡议与公共、私营和发展金融机构(如世界银行集团)合作,邀请斯坦福大学的研究人员开发向脱碳和适应气候变化的全球经济转型所需的金融和政策工具。

莱克斯说:“委员会正在努力调查提出的问题,并将与支持者和其他专家进行对话。”“这项工作将在新的一年继续进行。”

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.stanford.edu/2019/12/04/stanford-trustees-heard-presentations-variety-topics/