Minoo Ghoreishi从哈佛大学延伸学院(Harvard Extension School)获得政府管理学士学位的道路是艰巨而艰辛的，尤其是因为她花了40年的时间。在那段时间里，这位57岁的伊朗裔美国人在摩萨德-拉赫马尼商业与政府中心工作，他学到了很多，也成为家人和同事的勇气和毅力的一课。
Ghoreishi是一个积极的学习者，他在大学的第一次尝试被政治打乱了。她在德黑兰出生长大，16岁高中毕业，1977年前往伦敦学习。但第二年，国内动乱的报道把她拉了回来，她的高等教育梦想也被伊朗革命搅得天翻地覆。1979年2月，伊朗关闭了大学，进行所谓的“课程改革”。随后爆发了伊拉克战争，声称是Ghoreishi的家人所为。Ghoreishi决心继续她的学业，她成功地申请了约翰霍普金斯大学，但在1980年人质危机后，美国与伊朗断绝了外交关系，导致她无法获得学生签证。
两年后，她同意了一桩包办婚姻，并因此搬到了美国但怀孕和家庭问题让她成为一名医生的夙愿破灭了。
1998年，在离婚后，Ghoreishi发现自己要抚养两个年幼的孩子，Sherry和Shawn Hakimi，这两个孩子既是家庭的主要照料者，又是家庭的主要经济来源。她在当地一家银行和零售行业找到了工作，以帮助维持生计。第二年，她得到了哈佛大学的第一个职位——哈佛儿童计划(Harvard Children’s Initiative)的行政助理。“这是我的梦想，”她说。“我想晚上和周末在家陪孩子。”
一年后，随着项目的结束，这份工作也结束了，但Ghoreishi在哈佛大学肯尼迪学院(HKS)找到了一份新工作，并开始学习进修课程。她首先关注基础知识，比如说明文。然后，当她的孩子们去上大学后，她申请了文科学士学位。“我觉得这是我的机会，”她回忆说。“这是我的时代。”
但是学习什么呢?Ghoreishi分析了选项的范围。“我看了课程目录，我会说，‘关于什么我想了解更多?’”她打算把精力集中在政府工作上，于是选修了一门有关美国外交政策历史的课程。
她解释说:“外交政策是我最关心的问题。“它改变了我的生活，很多次。”
有一个问题。Ghoreishi忽略了这门课是研究生水平的。尽管如此，她还是坚持了下来，这让她从那门课上得到了一个重要的教训:只要开口，就能得到帮助。当她开始努力跟上阅读进度时，她和助教们谈了谈，他们给了她额外的时间，和指导老师谈了谈，指导老师和她一起制定了一个更有节制的课程。她的导师还帮助她获得了额外的资源，比如写作中心，以及一个帮助她确定学习风格的研讨会。
“工作和生活之间总是有挑战，”她说。
Ghoreishi说她很幸运，她的老板和同事们都很支持她。莫沙瓦-拉玛尼中心(Mossavar-Rahmani Center)的执行董事斯科特·利兰(Scott Leland)是她近20年来的主管，他发现她的抱负和动力令人鼓舞。Minoo多年来克服困难、追求教育的故事令人振奋。”他说。“她是员工、学生和教职工保持积极态度的榜样。”
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Ghoreishi原计划在去年春天毕业，但和她的大学之旅一样，她遇到了一个小麻烦:她有生以来第一次考试不及格。为了完成学分，她报名参加了自考，但只差一分就及格了。
“我感到的失望是我从未经历过的，”她说。
她被告知，在正式拿到毕业证书之前，她必须完成学业。
2012年从HKS获得公共政策硕士学位的Sherry Hakimi发表了一篇关于她母亲成就的文章。
她写道:“她在困难面前的坚韧和创造力是我们家庭重建能力的三角洲。”“她的勇气是我和哥哥追求各自梦想和道路的基础。”
现在Ghoreishi正在休息，他希望在春天学习恰恰和法语。“当然，今年的感恩节感觉就像一个祝福，”她补充道。然而，这位求知欲很强的学生已经和她的导师谈过开始一个证书课程的事情，有可能在将来拿到硕士学位。
“这并不容易，”她谈到自己的成就时说。“和其他事情一样，你需要做出牺牲。但说到底，这是一种特权。”
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