莉娅·桑切斯(Leah Sanchez)是数字人类学家，她研究知识产权法律如何影响在线出售作品的艺术家的创造力和生计。这是一个处理日益严重的全球问题的重要领域，它吸引了桑切斯的学术和艺术兴趣。
她现在是UCI的三年级博士生，2010年在长滩城市学院(Long Beach City college)读第一代大学时，她发现了自己对人类学的热爱。桑切斯说:“那时候，我简直就是个饥寒交迫的艺术家，靠卖山水画挣的那点微薄收入来贴补学费。”“我在学业上感到茫然。”
她正在补充她的通识教育要求，艺术和外语课程，但发现自己想知道很多事情背后的原因:为什么人们会这样使用语言?为什么要教学生用同样的方式画肖像?为什么人们在无法面对面交流的情况下会形成网络社区呢?
人类学课程让桑切斯很兴奋，她上了一门课，回答了这些问题，并鼓励她去追求其他的东西，比如不同文化之间的传统和观点是如何变化的。
她说:“当我转到加州州立大学多明格斯山分校(Cal State Dominguez Hills)的时候，我完全被这个领域迷住了，我知道我想进一步发展自己的热情。”“我喜欢当学生，但我也想站在新发现的前沿。我想为人类学知识的产生做出贡献。”
2015年，桑切斯，CSUDH的McNair学者，开始从事一个关于虚拟世界的人种志研究项目。“这需要大量的阅读，”她说。结果，很多关于这个主题的伟大作品都是由UCI的教员们写的。所以到了申请研究生院的时候，UCI似乎是一个完美的选择。”
虽然桑切斯收到了其他大学的录取通知，但她说:“UCI非常积极地帮助我获得各种资金来源。她获得了内文研究生基金(Nevin Graduate Endowment)奖学金，旨在帮助UCI招募最优秀、最聪明的博士和艺术硕士学生。这是对她获得的财政援助的补充。
桑切斯说:“总的来说，我选择UCI是因为它最符合我的研究兴趣，系里和校园里的社会环境都非常积极，而且令人印象深刻的资金支持会让我专注于提高我的研究技能。”
桑切斯说，她特别欣赏UCI的人类学教授汤姆·伯尔斯托夫(Tom Boellstorff)和安吉拉·詹克斯(Angela Jenks)，他们对她的写作和教学能力的塑造起到了重要作用。除了在学术界的职业生涯，桑切斯还打算效仿他们强大的、鼓舞人心的导师。
詹克斯说:“毫无疑问，莉娅将成为一名出色的教师。她将学术专长与创造性的、引人入胜的课程设计方法相结合，并对学生的需求有着明显的敏感性。她在我的人类学教学课程中创造的材料给了我灵感，我采用了她的一些方法。”
桑切斯对未来充满期待。“现在我得到了资助，可以做我喜欢的研究，”她说，“我感到鼓舞，要为人类学做出贡献。”
“辉煌未来”活动于2019年10月4日正式启动，旨在提高公众对UCI的认识和支持。通过吸引75,000名校友并获得20亿美元的慈善投资，UCI寻求在学生成功、健康和保健、研究等方面达到卓越的新高度。社会科学学院在这场运动的成功中起着至关重要的作用。更多信息请访问http://www.socsci.uci.edu。
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