布朗大学发布了关于校园性侵犯和不当行为的调查数据

普罗维登斯(普罗维登斯)，罗德岛州(布朗大学)——在参加了一项具有里程碑意义的全国大学校园性侵犯调查四年之后，布朗大学于10月15日星期二与校园社区分享了2019年初进行的一项后续调查的结果。由美国大学联合会(AAU)组织的2019年美国大学联合会性侵和不当行为校园气候调查使布朗大学和其他32所大学能够评估在预防和应对不当性行为事件方面的进展。

布朗大学2019年的调查结果显示，学生对校园性侵问题的认知、对资源的了解以及在哪里寻求帮助的认知都有了显著的改善，他们对大学支持学生、解决投诉的方式也有了信心。学生们表示，他们更加相信布朗会认真对待报告，进行公正的调查。数据显示，当学生们在他们认为可能导致性侵犯的情况下是旁观者时，他们更愿意直接干预。

调查结果还表明，非经双方同意的性接触仍然是包括布朗大学在内的全国大学校园的一个重要问题。鉴于其专注于鼓励文化中,学生报告事件和寻求帮助,大学准备的可能性的受访者比例目睹或经历性行为将超过2015年报告是什么——的确是这样,随着越来越多的学生校园伤害事件和使用资源。

校园社区在消息发布前的布朗的结果,总统克里斯蒂娜·h·帕克森指出工作的学生,教师和行政领导人之间的四年在校园调查采取步骤改善布朗的预防和应对方法,从大学的创建的第九条和性别平等办公室扩大同伴教育项目。

帕克森说:“今年的调查结果反映了这些努力，学生们表示他们对资源有了更多的了解，对学校预防和应对事故的努力有了更多的信任。”“但数据也显示，非经双方同意的性接触和基于性别的骚扰的发生率仍然高得令人无法接受，无论是在布朗大学，还是在我们的全国同行机构。”布朗社区的每个成员都必须承担起防止性侵犯的责任，并为一个不容忍性暴力或任何形式的基于性别的骚扰的环境作出贡献。

布朗大学第九修正案项目负责人雷内·戴维斯(Rene Davis)说，有机会对学生进行跟踪调查，使大学社区能够在全国呼吁采取行动减少不当性行为的背景下，评估自己的努力。

戴维斯说:“总的来说，布朗大学的学生、教师和工作人员在面对校园性侵犯、不当行为和性骚扰的挑战时是勇敢无畏的。”“我们知道这些事件在全国范围内报道不足，我们认为布朗的调查结果表明学生之间的信任在不断增长。在我看来，调查结果表明，布朗大学是一个愿意提出这些挑战的社区，愿意理解这些挑战在我们校园中的地位，愿意继续进行艰难的工作，创造可持续的、有意义的变化。”

和2015年的调查一样，2019年校园气候调查是由AAU组织的，布朗是其中的一员，并由研究公司Westat管理。来自美国33所主要大学的181,752名学生完成了这项调查。在布朗大学，近3100名本科生、研究生和医学生参与了调查，应答率为31.5%。在布朗大学的参与者中，72%是本科生，大约62%的受访者是女性。所有学生的参与都是自愿和匿名的。

在布朗大学于4月4日至5月5日期间进行的2019年调查结束后，Westat为33所参与调查的院校分别创建了报告和数据表，并汇总了所有大学的数据。布朗大学的官员说，布朗大学将校园数据发布的时间安排在美国大学联合会10月15日发布综合报告的时候，以便让大学社区在更广泛的国家背景下了解布朗大学的结果。

调查结果显示，知识和信任都有所增加

布朗的27个机构的参与作为一个2015年的调查补充其性侵犯工作组的工作,由帕克森在2014年召开的电荷创建一组建议,这将使大学领导者在处理在大学校园性骚扰。戴维斯说，布朗大学根据特别工作组的建议和初步调查的数据采取了一种战略性和持续性的方法来应对校园性骚扰和基于性别的暴力行为。

2015年，这所大学成立了第九章和性别平等办公室，加强了布朗处理不当性行为案件的协议，并在性侵犯和基于性别的暴力问题上协调教育、资源和支持方面发挥了主导作用。同年晚些时候，布朗对性暴力和基于性别的暴力和骚扰采取了统一的政策，并采取了一种新的方式，以迅速、公平和公正的方式调查和解决投诉。布朗大学为一年级的学生、教师和教职工开展了必要的培训项目，不仅关注如何报告问题和寻求帮助，而且还关注如何识别自身和他人的问题行为。

2019年调查的许多结果反映了这些努力对学生对校园气候和可用资源的认知的积极影响。主要发现包括:

• 22.1%的布朗大学学生认为校园性行为不端是非常严重的问题，而2015年这一比例为34.6%。相反，有39.7%的人认为这是一个小问题或根本不是问题，而2015年这一比例为27%。
• 66.4%的布朗大学学生认为，学校官员很有可能或极有可能认真对待一份报告，而2015年这一比例为50.5%。
• 46.4%的布朗大学学生认为，校方很有可能或极有可能在发布报告时进行公平调查，而2015年这一比例为25.6%。
• 6.9%的学生认为他们在布朗大学很有可能或极有可能遭遇性侵或性行为不端，而2015年这一比例为6.5%。80.7%的学生认为不太可能或非常不可能，而2015年这一比例为76.2%。
• 38.6%的布朗大学学生非常或非常了解如何在性行为不当问题上寻求帮助，而2015年这一比例为29.8%。
• 在布朗大学，有30.4%的学生非常或非常了解在哪里做报告，而2015年这一比例为20.1%。16.7%的学生报告说，他们非常或非常了解事件报告后发生了什么。

戴维斯说:“我们看到学生们越来越相信，校方将在接到举报后采取有意义的行动，并采取公平的程序来解决投诉。”“我们看到更多的学生了解资源和报告选项，然后向学校报告事件。很明显，布朗对培训和命名这些行为的持续关注正在产生影响。总的来说，学生们觉得在布朗大学更安全。”

性侵犯和性骚扰的发生率

调查要求学生们分享自来到布朗大学以来发生的非自愿性接触的信息，包括由于身体暴力或无法同意或阻止所发生的事情而发生的事件。学生们还被要求提供事件的细节，包括他们用来报道事件的渠道，以及他们觉得自己得到了多少支持。

总体而言，13.6%的布朗大学学生报告说，自从入学以来，由于身体暴力或无法同意或阻止所发生的事情，发生了非自愿的性接触。这一发现与美国大学联合会汇编的全国数据一致——在所有33所学校中，非经双方同意的性接触的总比率为13%，其中女性和变性人、性别酷儿和非双性恋学生的比率明显高于男性。

21的学院和大学,参加了2015年和2019年的调查,未经合意性接触的速度由体力或无法同意从2015年到2019年增加了3.0(至26.4%)本科女性,2.4为研究生和职业女性(10.8%),和1.4本科男性(6.9%)。

在布朗大学，24.5%的女大学生报告说她们经历过这种非自愿的性接触，比2015年的25%略有下降。8%的本科男生有过这样的经历，而2015年这一比例为6.8%。在布朗大学的研究生和医学院学生中，9.5%的女性和3.1%的男性报告了这种非经双方同意的性接触，而2015年这一比例分别为8%和2.7%。

选择跨性别男性、跨性别女性、提问型、非二元性或性别酷儿、或未被列为最佳性别身份描述的受访者的数据，在所有学术层面都有报道，因为受访者人数较少。在布朗大学，2019年有30.2%的受访者表示发生过非自愿的性接触，而2015年这一比例为25.7%。

戴维斯说，报告数量的小幅增长可能是大学项目有效性的一个积极指标。布朗大学积极鼓励其社区成员报告此类非自愿性接触事件，以确保获得最佳资源，同时也因为报告为社区提供了关于学生经历的准确指示。

戴维斯说:“通过调查报告事件的布朗大学学生的百分比，通过倾听我们从大学获得支持的学生的意见，加强了我们所知道的真实情况。”“非自愿性接触的盛行仍然是我们校园和全国其他地方的一个主要问题。但我很高兴地知道，当学生遇到意外时，他们越来越多地寻求帮助。”

在所有报告有非经双方同意的性侵行为的学生中，41.7%的学生联系了有关经验的项目或资源;报告性接触的学生中有18.9%接触了某个项目或资源。学生报告称，2019年78.4%的性侵者是现在的布朗大学学生，而2015年为87.6%。

戴维斯说，另一个令人鼓舞的发现是，布朗大学的学生报告说，在他们认为可能导致性侵犯、性骚扰和/或跟踪行为的情况下，他们试图直接干预。例如，在所有被调查者中，有17.1%的人亲眼目睹了他们认为可能导致性侵犯的情况，其中36.3%的人直接干预，54.6%的人与受害学生进行了接触，20.5%的人与从事这种行为的人进行了接触。

在被问及性骚扰事件时，48.2%的学生表示经历过至少一种性侵犯或不恰当的性行为，而2015年这一比例为55.8%。在这些学生中，22.3%的人认为这种行为上升到了骚扰的程度。对身体、外表或性行为的不恰当或无礼的评论是最常见的骚扰行为。与2015年10.7%的学生相比，今年有17.6%的学生联系了某个项目或资源来获取经验。

在亲密伙伴暴力这一类别中，9.5%的学生报告称至少经历过一种来自伴侣的控制、威胁或身体伤害，而2015年这一比例为7.8%。控制或试图控制行为是最常见的形式的行为报告。共有36.7%的学生接触了有关经验的项目或资源，而2015年这一比例为26.4%。

6.3%的学生表示曾有过与跟踪相关的行为，而2015年这一比例为4.2%。最常见的行为是不请自来，或是在不想要的时候等人。共有36.7%的学生接触了有关经验的项目或资源，而2015年这一比例为26.4%。

额外的发现，资源和下一步

该调查产生了一个广泛的数据集，包括向每个被调查者提出的54个核心问题，以及针对不同形式的受害的后续问题。该大学在其网站Title IX上发布了以下文件和资源链接，包括布朗大学的完整Westat报告:

• 布朗大学行政摘要
• 为布朗大学做的关于性侵犯和不当行为的AAU校园气候调查报告
• 布朗大学的完整数据表
• AAU对所有参与机构的汇总报告
• 来自AAU的额外资源

戴维斯指出，2015年的调查结果帮助布朗直接进行干预和预防工作，增加人员配备，并修改针对学生、教职员工的培训计划。她预计，2019年的结果将进一步完善该大学的努力。

与校园社区的对话将从一系列关于调查结果的报告开始，从10月16日(周三)开始，到10月23日(周三)结束。

戴维斯说:“在本月的社区报告之后，我们将召集一个从业人员工作组，进一步分析调查数据，并确定报告中出现的项目机会。”“同样，我们计划与学生管理团体、校园同行教育工作者和其他学生领袖会面，就结果和我们的下一步行动收集更多的观点。”