孩子# 039;工作

在全球许多地方，儿童作为经济消费者和生产者发挥着重要作用。研究人员说，考虑到这些角色，对更好地理解世界范围内的育儿和托儿模式至关重要。

加州大学圣巴巴拉分校的人类学家戴维•劳森和伦敦卫生与热带医学院的索菲•赫奇斯发表了两篇新论文，一篇发表在《人口学》杂志上，另一篇发表在《人口研究》杂志上。这两篇论文准确地证明了儿童工作的重要性。

人类学助理教授劳森指出:“在儿童保育研究中，儿童的工作常常被忽视，部分原因可能是，大多数研究是由来自儿童经济价值不高的国家的学者主导的。”“我们的研究表明，通过研究儿童的工作，我们可以理解其他令人困惑的模式，包括孩子上学的家庭内部的差异和高抚养率。”

为“分担负担:在坦桑尼亚西北部，同住儿童如何影响工作和教育的分配?”研究人员调查了1000多名儿童，发现父母的策略取决于性别。他们发现，在家庭中，年龄较大的女孩做更多的工作，让她们的妹妹有更多的时间去上学，而男孩的情况正好相反——父母倾向于教育年龄相对较大的男孩，这在一些家庭中增加了后来出生的男孩的工作负担。

赫奇斯是这两篇论文的第一作者，她和劳森一起完成了博士学位。赫奇斯指出:“在世界上的许多地方，父母没有足够的资源把孩子送去上学，孩子们很小就开始工作来养家糊口。这给家长们带来了一个两难的选择:如果有的话，哪些孩子可以不做家务和农活来上学?”

她解释说，在像美国这样的高收入国家，家庭中年龄较大的孩子通常在受教育程度和成就方面有适度的优势，但从人类学的角度来看，我们可以预期父母的投资模式是与背景有关的。人们对父母如何选择在经济上富有成效的孩子身上进行投资，以及在哪些地方上学占用了他们通过工作养家糊口的时间，知之甚少。

劳森说:“世界上许多地方的教育在家庭内部分配不均，因为预算有限的父母很难决定优先考虑哪些孩子。”“我们的研究表明，如果想了解坦桑尼亚农村地区的教育模式，我们需要同时考虑劳动力替代动态和性别规范。这不仅要通过研究出勤率的模式，还要通过研究孩子们的工作来实现。”

两人的第二项研究是“挣生活费?”《培养、儿童教育和坦桑尼亚西北部的工作》考察了培养，这是撒哈拉以南非洲的一种常见做法。具体来说，它考虑的是，孩子的工作是否会让寄养父母受益，或者至少减轻他们的负担。

在坦桑尼亚北部，大约有四分之一的儿童被寄养，长期或暂时远离亲生父母生活。赫奇斯和劳森预计，由于寄养人与儿童之间的亲缘关系较低，寄养儿童的教育投资将会减少。令他们惊讶的是，他们发现只有在孩子与远亲生活的情况下才会出现不利因素。与近亲(如祖父母)生活在一起的寄养儿童上学的可能性与与父母生活在一起的儿童一样高，即使寄养儿童是孤儿。

劳森说:“人们通常认为，与生身父母分开生活对孩子不利，这一点在高收入国家的研究中得到了广泛支持。”“相反，我们的研究表明，坦桑尼亚的养育孩子的强大传统，通常发生在近亲之间，并不会对孩子不利。赫奇斯补充说:“在帮助孤儿摆脱父母死亡的过程中，培育网络发挥着至关重要的作用。”寄养父母乐于照顾别人孩子的一个原因是，即使孩子很小，他们也可以通过为家庭做出贡献来维持生计。”

这些论文是罗森与坦桑尼亚姆万扎国家医学研究所(National Institute for Medical Research)合作进行的一项规模更大的项目的一部分，该项目正在研究家庭结构与幸福感之间的关系。该小组正在进行的研究探讨了早婚对女孩和妇女的后果，以及托儿安排都市化的影响。