普林斯顿大学伍德罗·威尔逊公共和国际事务学院的毕业生们分享了在公共服务领域的职业建议和技巧，29名大学生参加了圆桌讨论。研究生项目的校友强调了灵活安排毕业后计划的重要性，告诉学生让他们对公共服务的热情决定他们的成功之路。
圆桌会议是2019年公共政策与国际事务(PPIA)初级暑期学院(JSI)的一个组成部分，该学院每年在普林斯顿举办一次，自1985年起由伍德罗·威尔逊学院(Woodrow Wilson School)主办。这个为期七周的项目的目标是让来自历史上代表性不足、背景各异的学生为研究生学习和公共政策方面的职业生涯做好准备。通过严谨、高水平的学术课程，学员可以体验公共事务硕士(MPA)如何帮助他们成为未来的公共服务领导者。学生通过竞争性的申请程序被挑选出来，参加写作、批判性思维、公共演讲和定量推理技能的课程——所有这些都是解释、评价和发展国内外公共政策所必需的。
来自北卡罗莱纳A&T州立大学的凯琳·普莱斯(Kailyn Price)在一次同行演讲中聚精会神地听着。通过竞争性的申请程序，学生被选入写作、批判性思维、公开演讲和定量推理技能的课程。
今年的参与者代表了美国28所高校，攻读23个专业。他们来自美国17个州和6个国家:加纳、海地、尼泊尔、卢旺达、叙利亚和越南。
北卡罗来纳大学教堂山分校(University of North Carolina-Chapel Hill)公共政策与全球研究专业大四学生安吉拉·陈(Angela Chin)在圆桌会议上表示:“我们的职业生涯没有线性规划，我知道，只要你还在全力以赴，就没问题。这更多的是你如何应对变化，以及你如何从变化中走出来，而不是为变化做计划，”她说。
2019年MPA毕业生、JSI项目助理泰勒·尼尔森(Taylor Nelson)说:“这个项目的目标是让学生接触新的机会，并在学业和社交上推动他们。”“我们为他们提供了另一套选择，包括他们未来想做什么，他们如何做出改变，以及他们如何制定政策。”
普林斯顿大学、卡内基梅隆大学、加州大学伯克利分校、密歇根大学和明尼苏达大学是提供PPIA项目的五所大学之一。伍德罗·威尔逊学院的教职员工旨在为学生创造一个积极的空间——包括教室内外——来培养他们的学术技能和发展对公共政策的新思维。
JSI学生Semaj Martin-Redd是密西西比州立大学(Mississippi State University)政治学专业的大四学生。“我一直想成为变革的推动者，但从来不知道如何去做。多亏了这些课程，我现在知道了如何解释问题，以及如何解决问题。”
除了他们的核心课程，学生们还会选择两个政策研讨会中的一个——国际关系或国内政策——在这里他们使用研究分析和批判性思维来评估当代问题。今年，国内政策讲习班侧重于若干国家健康问题的社会决定因素，而国际关系讲习班分析了美国和欧洲联盟之间跨大西洋伙伴关系内的政治、经济和安全问题。
马丁-雷德说:“从这么多人对一系列国际问题的不同看法中，我现在从另一个角度来思考问题。我有了一双新鞋，我可以用它来观察人们的经历，并从这个角度来思考政策。”
南佛罗里达大学的Tessy Jacques在作为国际政策研讨会一部分的小组报告中谈到了该组织改善美国的战略欧盟的关系。
学生们前往华盛顿特区奥巴马总统将与国会预算办公室、众议院筹款委员会、美国国务院以及约翰霍普金斯大学高级国际关系学院外交政策研究所的政策制定者和专家会面。通过简报、简报和讨论，他们了解了他们在讲习班中分析的国际和国内政策问题的背景。他们还在研究生院的一个展览会上与其他JSI的同事建立了联系。
尼尔森说，与学生一起前往华盛顿特区是该项目的一个重要方面。她说，让他们接触新的机会和经历，可以让学生“看到世界有多大”。“如果你不知道未来会发生什么，你就很难知道自己想要做什么。”
除了课程学习和研讨会，JSI项目还设有教师和政策制定者午餐系列，让学生有机会与大学的高级专业人士交谈，并从他们在该领域的经验中获得建议。普林斯顿大学今年的教授包括伍德罗·威尔逊学院(Woodrow Wilson School)副院长米格尔·森特诺(Miguel Centeno)、马斯格雷夫社会学教授和国际事务教授;马修·德斯蒙德，莫里斯·p·迪兰，社会学教授;阿曼尼·贾马尔，爱德华兹·桑德福德政治学教授;塞西莉亚·罗斯，伍德罗·威尔逊学院院长，劳伦斯和雪莉·卡兹曼，刘易斯和安娜·恩斯特教育经济学教授;心理学和公共事务教授Stacey Sinclair;还有社会学教授Fred Wherry。
George Bustin, 1970年普林斯顿校友，Cleary Gottlieb Steen &汉密尔顿是欧盟法律专家，他在学生陈述时提供了反馈。
今年项目的一个新部分是“美国的种族民主”，由伍德罗·威尔逊学院(Woodrow Wilson School)的访问学者尼伦·克劳福德(Nyron Crawford)做的报告。受克劳福德去年教授的一门研究生课程的启发，这次演讲汇集了有关种族和民主的广泛学术成果，以鼓励人们思考公共体系中的公平与公正、政策制定及其重要性。克劳福德与JSI学生讨论的重点是政策领域的包容和公正。
在课程结束前，学生们根据自己的研讨会准备了期末报告，并向政治、法律、政策和学术界的专业人士小组展示了他们的研究成果和建议。
Chin反思了她的经历:“JSI项目让我拥有了自己的教育经历。看到伍德罗·威尔逊学院的这么多人看到了我的潜力，我要感谢他们在我的领域内尽我最大的努力来实现我的目标。这个项目对我来说是一个信号，它告诉我，我正在朝着正确的方向前进，我在推动自己进入一个空间，在那里，我与我所在领域中最优秀的人在一起。”
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