在纽豪斯学校演播室的控制室里，在摄像机前，在大学的奥运场馆里，学生们参与了ACC Extra电视网200多场体育赛事的制作、导演和运营，以及现场主持和分析。
21岁的麦肯齐·皮尔斯(Mackenzie Pearce)帮助制作了50部雪城田径比赛中场和赛后直播节目，并作为执行制片人管理着一支15人的学生团队。伊希斯·扬’ 18,G ‘ 19在体育特写的幕后工作，并作为男子和女子足球和男子篮球的直播分析师。18岁的肯特·佩斯利(Kent Paisley G ‘ 18)是篮球和垒球比赛的副制片人，同时也是女子足球和垒球的空中天才。
越来越多的大学生通过雪城大学(Syracuse University)和ESPN的合作，在体育制作和新闻领域积累了大量的专业简历和经验，而他们只是其中的三人。
在控制室里纽豪斯学院工作室,在镜头前和大学的奥运场馆,学生参与生产、指挥和操作,以及200多运动事件的实况转播的托管和分析广播ACC网络额外(ACCNX) WatchESPN数字平台。
皮尔斯说:“这个机会对我来说意味着整个世界，我很自豪能成为其中的一员。“我是少数几个可以说自己在19岁时就为ESPN制作过演播室节目的学生之一。”
皮尔斯今年4月在纽豪斯获得贝丝·莫恩斯(Beth Mowins)颁发的广播新闻奖(Broadcast Journalism)。她负责协调现场人才、游戏制作团队和工作室工作人员，开发故事情节、图形和节目格式。
皮尔斯说:“在每一场演出之前，我们都会与剧组人员和现场明星进行预演会议，并向剧组和现场明星提供反馈和批评。”
由教职员带领
纽豪斯学校体育媒体中心主任奥利维亚·斯托姆斯基(左)在演播室指导学生。(照片由Kristin O’Grady G’18提供)
学生们在教授和专业人员的指导下工作，他们最终监督向ACCNX提供的编程，帮助将编程交付到数字平台。对于雪城大学来说，这是一个独一无二的机会。雪城大学是唯一一所为电视网提供实况赛前、中场休息和赛后节目的学校。
纽豪斯体育传媒中心主任、电视、广播和电影实践教授奥利维亚·斯托姆斯基说:“学生们有机会体验真实的现场直播——速度、期望值和节奏。“我们的学生将带着10场、15场、20场ESPN的比赛离开这里。这不是大学的工作;这是面向全国观众的专业ESPN。”
学生们的工作也突出了雪城大学的学生运动员。斯托姆斯基说:“我们有机会谈论我们的学生运动员以及他们在社区中所做的工作，或者他们作为人是谁，而我们以前没有这样的平台。”
学习实验室
自2016年ACCNX推出以来，学生们从2017年秋季开始编写程序。大学光纤线路的安装的奥运体育场馆和圆顶纽豪斯学校,和其他装修纽豪斯2,美国体育运动能够增强其技术能力满足一个ESPN体育生产的需求,把学生在行业中使用的最新设备。
纽豪斯的运营和工程经理尼尔•科菲(Neal Coffey)表示:“这是一个令人难以置信的学习实验室。”“我们是美国少数几所拥有交流项目和大型体育项目的学校之一，所以这对学生来说是一个很好的机会，可以看到节目是如何专业制作的，以及最终的结果是如何播出的。”
随着今天ACC Network(一个24/7 “linear”电视频道)的开播，ESPN将为纽豪斯工作室配备专业人员，制作电视广播节目，在此期间，一小群学生将能够观看和学习制作过程。
纽豪斯学院的教员和为ACC Network Extra制作体育节目的体育部工作人员从一开始就意识到，与ESPN的合作将为学生提供一个学习和展示自己能力的巨大机会。
纽豪斯学院的教员和体育部门的工作人员为ACC Network Extra制作体育节目，他们从一开始就意识到，与ESPN的合作将为学生提供一个学习和展示自己能力的巨大机会。
“体验式学习为我们的学生提供了制作现场体育赛事和演播室节目的实践经验，这为他们在进入就业市场时更好地竞争做好了准备，”田径总监约翰•怀尔德哈克(John Wildhack ‘ 80)表示。
学生们努力学习的结果得到了认可。
“他们的工作质量令人印象深刻。这很好地反映了他们个人和雪城大学的情况。“在ACC成立的头两年里，许多曾参与ACC网络制作的学生现在都在为国家网络、区域网络和其他媒体工作。ACC网络为我们的学生运动员提供了大量的曝光机会，并让学生参与到制作过程中，获得实际的专业经验。”
高期望
来自纽豪斯和整个大学的学生，包括研究生和本科生，都可以参与进来，首先作为观察员询问过程中的问题。学生们担任制片人、导演、副导演和电视节目主持人，或者在技术方面从事回放、音频或图像方面的工作。在演出期间，教师和工作人员指导学生并给他们建议。纽豪斯的兼职教授马特帕克’ 97教练所有的空中学生。
对学生的高期望也驱使着专业人士。
斯托姆斯基说:“这促使我们确保我们的学生做好准备。“我们必须确保我们的学生达到那个专业水平，然后再把他们放到那个平台上——他们确实达到了。”
ACC电视网和ESPN的执行制片人丹尼尔•科尔(Daniel Kole)表示，学生们的工作极大地提高了ACCNX的制作水平。
科尔说:“锡拉丘兹依靠学生群体帮助制作现场游戏的能力，对于ACC Extra网络的成功至关重要。”“一学年有超过1000个现场活动通过数字平台进行，拥有一个自给自足的大学制作团队可以增加编程机会和活动。”
行政协调会网络认识到向学生提供这种机会的重要性。
科尔说:“在上个学年，锡拉丘兹大学的团队制作了超过100场现场直播的ACCNE活动，为那些希望在电视制作领域探索职业生涯的学生提供了切实而相关的经验。”“将雪城大学全职制作团队成员的经验与ESPN工作人员在线性(电视转播)比赛方面的经验结合起来，纽豪斯大学的学生可以与那些制作体育电视上一些最重大赛事的学生进行一对一的互动。”
ESPN的6037是怎么做到的
作为体育部的资深制片人，斯科特·赫克特负责该部门的工作，包括ACC的所有网络制作。赫克特对这份工作非常熟悉，他在为北卡罗来纳州夏洛特的ESPN/SEC电视网管理大学制作后，于2017年来到这所大学。早些时候，他开发了为ESPN3(一个数字网络)教授学生制作产品的过程，后来将其并入了SEC网络。
在为ACC电视网制作节目时，赫克特是控制室的导演，克里斯汀·亨尼西(Kristin Hennessey)也是雪城体育(Syracuse Athletics)的制片人(她曾在ESPN工作，目前仍在该电视网担任自由撰稿人)负责制作节目。他们使用与专业广播操作相同的术语和流程，因此，一旦学生在体育广播领域找到工作，他们就会感到舒适。
“我们与教练进行电话会议。我们与我们的人才举行生产会议，”赫克特说。“我们在ESPN教学生如何做到这一点。这使得我们的学生远远领先于其他地方的学生，这就是为什么我们的学生能找到工作。”
赫克特说:“在过去两年中，我们在电视台或其他大学安排了20至25名学生，他们在那里从事游戏或制作游戏，或在ESPN工作，担任制作助理。”“他们正在接受一些很棒的实践培训，但他们之所以能做到这一点，是因为我们在雪城教给他们的东西。”
学习和成长
佩斯利在纽豪斯大学获得电视、广播和电影专业的研究生学位，主要从事体育传播。他是LPGA的数字内容制作人。他感谢赫克特和亨尼西给了他学习和成长的机会。
肯特·佩斯利采访了世界顶级女子’高尔夫球手金英子。金英子在今年7月的依云锦标赛上进行了第三轮比赛。她继续赢得了锦标赛，这是她今年的第二个大满贯。
佩斯利说:“斯科特在做决定方面给了我一定的责任和回旋余地。”比如，他为那些在电视上表演的天才们找到了一个统计数据，这些数据可以增加他们的谈话内容，增加观众的体验。
这些教训一直伴随着他的职业生涯。佩斯利说:“在采访运动员方面，电视直播和现场思考非常有帮助。“ACC Network Extra experience是一个很好的发展经验，可以让你了解体育电视节目中哪些是重要的，哪些是不重要的，哪些对观众来说是重要的。”
讲述的故事
杨在与斯托姆斯基交谈后，于大四秋季学期开始与ACCNX制片公司合作。“我最终做了专题报道的男子和女子篮球力量训练教练,这出现在网络中一个男子篮球比赛,”说,年轻的时候,他收到一个沟通和修辞研究学士学位从视觉和表演艺术学院硕士学位和数字广播新闻、体育强调,学校从纽豪斯。
德鲁·卡特和伊希斯·杨
杨说:“这种经历让我看到了两个方面——创作内容、在幕后工作，以及把人们感兴趣的、讲故事的功能包放在一起。”“但同时，站在摄像机前，告诉观众为什么他们应该想看这部电影，这也令人振奋。从那以后，我知道我想成为一名播音员。”
在研究生学习期间，杨打过女子篮球，她继续从事游戏呼叫、内容开发和关注球员的工作。一个繁忙的经验让她玩她的团队为他们的第一场比赛在下午3点(他们赢了85 – 49在北达科他州),然后换上衣服做工作室分析男子篮球比赛在赛前显示6点15分钟疯狂的游戏在圆顶和纽豪斯之间的工作室。
杨说:“那段经历包含了我在纽豪斯所做的一切——把我作为一名篮球运动员所做的事情和作为一名体育播音员所做的事情结合起来。”
今年夏天，杨完成了她的课程，在卡夫集团实习。卡夫集团拥有新英格兰爱国者队(New England patriot)和新英格兰革命(New England Revolution)。与ACCNX的合作让杨获得了专业经验，她已经开始在面试中利用这些经验。杨说:“作为一名学生，我做了广播公司在现实生活中所做的事情。“我做的所有工作看起来都很专业，因为它很专业。”
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