随着新学年的临近，家长、学生和老师们都在为未来可能面临的挑战做准备，比如克服对数学的恐惧，处理学业上的压力要求，或者改善不断下滑的成绩。
斯坦福大学的学者也在研究这些问题。
斯坦福大学的研究人员从医学、心理学和教育领域研究了什么能帮助学生在课堂内外取得成功。例如，他们发现当学生以积极的态度对待数学时，成绩会提高。培养一种成长心态——相信智力不是一个固定的属性，而是随着时间的推移而发展起来的——不仅会对学生的成绩产生革命性的影响，还会影响他们的生活。
以下是斯坦福大学研究人员的一些发现。
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