回到学校:将斯坦福大学的研究成果应用到新学年

随着新学年的临近,家长、学生和老师们都在为未来可能面临的挑战做准备,比如克服对数学的恐惧,处理学业上的压力要求,或者改善不断下滑的成绩。

斯坦福大学的学者也在研究这些问题。

斯坦福大学的研究人员从医学、心理学和教育领域研究了什么能帮助学生在课堂内外取得成功。例如,他们发现当学生以积极的态度对待数学时,成绩会提高。培养一种成长心态——相信智力不是一个固定的属性,而是随着时间的推移而发展起来的——不仅会对学生的成绩产生革命性的影响,还会影响他们的生活。

以下是斯坦福大学研究人员的一些发现。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.stanford.edu/2019/08/15/back-to-school/