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水稻专业的学生在慈善会议上种植It Forward Farms获得2.5万美元的奖励

赖斯的“为学而付出”课程不只是课堂练习。参加该课程的学生通过向真正的非营利组织捐款来了解慈善事业。

Lindsey Josephs and Thresa Skeslien-Jenkins won $25,000 in grant money for Houston nonprofit Plant It Forward Farms at the 2019 Philanthropy Lab annual conference.

Lindsey Josephs和Thresa Skeslien-Jenkins在2019慈善实验室年会上为休斯顿非盈利组织Plant It Forward Farms赢得了2.5万美元的赠款。

尽管如此,当捐赠给学习的学生获得了1万美元的赠款资金,用于种植It Forward Farms时,莉兹·瓦莱特(Liz Vallette)既惊讶又兴奋。

“房间里有很多令人印象深刻的团体,所以这真的很令人兴奋,”Plant It Forward的总裁瓦莱特说。该公司是休斯顿的九个团体之一,于4月18日在格拉斯科克继续学习学院(Glasscock School of Continuing Studies)举行的典礼上,共获得了5万美元的资助。

但学生在给予学习课程还没有完成。

到夏末,他们又在慈善实验室的年度会议上为Plant It Forward赢得了2.5万美元。

在过去的三年里,赖斯一直与慈善实验室合作,这是一个位于沃斯堡的组织,致力于支持大学的慈善教育。他们共同举办了一个慈善捐赠的年度课程,最终把真正的钱分配给当地组织。该课程由维达·艾弗里(Vida Avery)通过赖斯的公民领导力中心(Center for Civic Leadership)教授,让学生了解慈善事业的历史、哲学和实践。

每年的课程结束后,学生们会选出一个非营利组织,代表他们参加今年夏天在达拉斯举行的年度会议。在那里,每个合作大学的两名学生有机会为他们选择的组织赢得更多的赠款。

邓肯学院三年级学生林赛·约瑟夫斯(Lindsay Josephs)和特丽莎·斯凯斯林-詹金斯(Thresa Skeslien-Jenkins)花了三天时间向同学们推销这株植物,并说服他们的同行在大会15万美元的奖金中拿出一大笔奖金,与来自哈佛大学(Harvard)、斯坦福大学(Stanford)、西北大学(Northwestern)和全美其他11所大学的学生竞争。

Rice students compete with fellow "ambassadors" from Harvard, Stanford, Northwestern and 11 other universities across the nation at the annual conference.

赖斯的学生们在年度大会上与来自哈佛、斯坦福、西北大学和全国其他11所大学的“大使竞争。

他们对Plant It Forward的深入了解和充满激情的演讲最终赢得了与会大使们的支持,为Plant It Forward赢得了2.5万美元的资助。

“这种魔力还没有消失,”斯凯斯林-詹金斯说。他和同学约瑟夫斯一起作为大使自愿参加了这次夏季会议。

尽管她在德勤人力资本(Deloitte Human Capital)担任商业分析师,毕业后就已经在工作了,但斯凯斯林-詹金斯(Skeslien-Jenkins)不仅想继续倡导推动It向前发展,还想继续她作为一名崭露头角的年轻慈善家的工作。

“我是一名低收入家庭的学生,通过奎斯特桥项目来到赖斯,”今年毕业于政治学和社会学专业的斯凯斯林-詹金斯(Skeslien-Jenkins)说。“所以我一直对慈善事业感兴趣,因为如果没有他们提供的惊人奖学金,我就不会在莱斯大学。”

她之前在非营利组织的实习经历告诉她,要及时获得资助资金,以配合必要的项目,或吸引捐助者加入特定的组织,是多么困难。在帮助为赖斯年度基金筹集资金的那一年,2019届毕业班的高年级班级捐赠活动达到了创纪录的目标,这让她认识到,在为自己的团体倡导时,设立高标准的重要性。

“我希望有一天能加入一个非营利性的董事会,像我在莱斯大学所经历的那样,从发展方面得到帮助,能够把资金引导到最需要资金的地方,”斯克林-詹金斯说。“在大学里有这样的经历真的很重要。”

她也被这门课程所吸引,因为她知道毕业后有很多机会等着她。

“我们都是拥有令人难以置信的特权的人,我们都将赚钱,所以我们如何就把钱投资到哪里做出战略决策?””Skeslien-Jenkins说。“捐赠学习”教会学生如何明智地做出这类决定,从审查非营利组织和他们的工作,到最大限度地发挥你的慈善捐款的影响力。

主修心理学、辅修商业和社会学的约瑟夫斯说:“我上这门课时最大的错误观念是,最好是向尽可能多的组织捐赠少量的钱。”

“最好选择一个、两个或三个对你来说非常重要的问题,然后支持它们,”她说。“我们通常认为钱是帮助非营利组织的最佳方式。但实际上,我认为奉献你的时间是你能给予的最重要的礼物。”

就像Skeslien-Jenkins一样,Josephs对慈善事业充满热情。她说,这是父母从小就灌输给她的首要任务。她说,通过一个患有自闭症的哥哥,她亲眼目睹了他作为一名学生所面临的教育障碍。

约瑟夫说:“我从很多不同的方面得到了祝福。“作为一名莱斯大学的学生,我认为我有道义上的责任帮助其他学生获得我随时可以获得的资源。重要的是利用我所拥有的和我自己的特权为他人打开大门。”

约瑟芬非常享受这段经历,她将作为一名资助评估员返回大三,帮助其他学生在下一次的资助学习课程中学习。今年9月,Vallette邀请她和Skeslien-Jenkins向Plant It Forward董事会讲述他们赢得2.5万美元奖金的故事。

Vallette说,这笔钱将被用来资助一个长期需要的粮食中心,以便把它向前种植。该中心将允许农民从一个中心位置储存和分发他们的产品,在食物运往全市的农贸市场和餐馆之前,提供制冷和额外的质量控制。

Vallette说:“学生们做了大量的工作,他们真的是我们不可思议的大使。”

Vallette说,约瑟夫斯和斯科斯连-詹金斯必须在慈善实验室会议上回答有关Plant It Forward的高层次问题,以确保获得2.5万美元,这也是董事会经常讨论的重要问题。

Vallette说:“他们学习到的细节让我印象深刻,我给自己做了个笔记,他们需要把这个提交给董事会。”“(董事会)应该能够以这种详细程度发言,并回答他们提出的问题。”

美国退伍军人瓦莱特(Vallette)说,在捐出自己的时间或金钱之前,其他人也应该问这样的问题。

“这是对一个非营利性组织的相当高水平的评估,你不是每天都能看到,”她在谈到莱斯大学学生所做的深入研究时说。

“他们基本上是未来的董事会成员,”Vallette说。“我们得抓紧时间,让他们现在就上董事会。”

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