从社交媒体到教育学

近日，一份旨在促进该校本科生科研成果的新期刊出版了，该期刊收录了来自六个不同研究领域的九名学生的贡献。

本科生研究与创新活动(URCA)杂志展示了加州大学圣塔芭芭拉分校师生的兴趣和才华，根据安妮H. Charity Hudley教授，本科生研究主任和该项目的教师顾问。“每一篇文章是专门定制的,感谢作者,他们的导师和乌卡同行审查委员会,对于一般读者为了支持乌卡的使命的办公室,这是鼓励学生的背景和利益走到一起作为一个学术社区,”她说。“看到这种事情发生在个人和网络上，我感到很兴奋。”

悉尼·李·马丁任主编，萨拉·艾伦·萨特任期刊编辑。“URCA期刊是一种全新的、创新的、学术性的东西，是校园里唯一一本跨学科的期刊，”马丁说。

“我们收到了来自很多不同学科的论文，包括广泛的人文和美术、数学、生命和物理科学以及社会科学，”马丁继续说道。他指出，大约有三分之一的论文被选为第一份期刊。“这是一个范围广泛的研究，但其中很多都集中在UCSB的学生身上。人们所做的一些具体案例研究确实具有创新性。”

她强调本科研究期刊是由本科生撰写的。慈善Hudley建议编辑的时候,所做的评论都是学生,因为她解释道,“如果是本科研究杂志然后学生应该能够决定谁在和谁出去的学生是最好的指标是否可以访问纸。”

审查委员会由两名编辑和九名URCA同行顾问组成:Lesly Silva、Jordan Mitchell、Sabreena Sukhram、Erika Prado、Brenda Wu、David Lowe、Jasmin Morales、Wendy Santamaria和Xochitl Briseno。预计这将是一份年度出版物。

2019年UCSB本科生研究与创新活动期刊出版物包括:

布里安娜·A·罗宾逊(Brianna A. Robinson)的《休闲钢管舞的黑人女权主义研究》(A Black Feminist Approach to娱乐性钢管舞);教师导师，劳里·奥克斯

无薪实习生:在没有员工身份和反歧视保护的情况下，打破持续的障碍;教师导师，Nelson Lichtenstein

《结社白人:日裔美国人的通婚政策》阿什琳·德·普里著，历史系;学院导师，埃德里安娜·埃德加

民族研究教育学对拉美裔学生成绩的影响教员导师，Veronica Fematt

读写能力和社交媒体:英语系艾玛·安德森的《Goodreads在线社区的青年读者》;教师导师，伊丽莎白·赫根多恩·库克

心理与脑科学学院的Chinmay Surpur对交互式数字学习工具的潜力进行了调查;教师导师，Richard E. Mayer

心理与脑科学学院Chinmayee Balachandra的《压力对认知与表现的影响》(ESCAPE);教师导师，迈克尔·b·米勒

多文化环境:心理和脑科学系保拉·里维拉对社会关系和利他行为的影响;教师导师，凡妮莎·伍兹

汇款如何改变中美洲的贫困支出?教员导师，凯瑟琳·布鲁恩

作为一个开放获取的出版物，为了扩大本科研究的范围，该期刊可以在https://www.duels.ucsb.edu/research/urca/journal上找到。