罗格斯大学的研究人员与世界卫生组织合作，以更准确地描述精神疾病

罗格斯大学(Rutgers University)的一名研究人员参与了第一项研究，寻求有共同心理健康问题的人就诊断指南中如何描述他们的疾病提供意见。

这项研究由英国和美国的研究人员与世界卫生组织心理健康部门合作进行，发表在《柳叶刀》杂志上。

”包括人的个人经历与疾病诊断手册将改善他们的治疗和减少耻辱,”玛格丽特·斯沃布里克说,兼职副教授和导演的实践创新和罗格斯大学健康行为健康护理,与凯瑟琳·m·派克,执行董事兼全球精神卫生计划的科学主任对美国部分的研究。

研究人员与患有精神分裂症、双相情感障碍1型、抑郁发作、人格障碍和广泛性焦虑障碍等五种常见疾病的患者进行了交谈，讨论了即将出版的《国际疾病及相关健康问题分类》(ICD-11)第十一次修订版中应如何描述他们的病情。ICD是应用最广泛的精神障碍分类系统。这是首次邀请非健康从业人员的被诊断为精神健康障碍的人就任何已发表的精神健康诊断指南发表意见。

该项目在英国、印度和美国调查了157名被诊断患有这些疾病的人。与会者审查了ICD-11关于精神、行为和神经发育障碍的初步草案，并建议进行修改，以便更准确地反映他们的经历和/或删除令人反感的语言。

许多参与者表示，草案忽略了他们经常拥有的情感和心理体验。精神分裂症患者还提到了愤怒、恐惧、记忆困难、孤立和难以沟通的内心体验。双相情感障碍患者增加了焦虑、愤怒、恶心和创造力。患有广泛性焦虑障碍的人还会感到恶心和愤怒。抑郁症患者增加了痛苦和焦虑。有人格障碍的人更容易遭受剥削和痛苦。参与者还建议去除一些令人困惑或带有侮辱性的词汇，如“发育迟缓”、“神经营养不良”、“怪异”、“杂乱无章”和“适应不良”。

斯瓦布里克说:“我们发现，目前的草案反映的是这些条件的外部视角，而不是个人生活经历的视角。”“这是临床医生和研究人员需要的一个视角。与会者对这些非技术总结表示赞赏，这些总结表明，使用这种共同语言将在很大程度上弥合被诊断者与临床医生之间的沟通鸿沟。”